内地学者与香港师生在港分享AI赋能教育经验|欧美不卡一区二区三区

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  中新网香港11月8日电 (华净雯)由香港科技创新教育联盟主办的“AI赋能教育—智慧共学计划”人工智能教育论坛暨学习成果展示分享会8日在香港培侨中学举行,邀请3位内地学者和香港学校师生交流分享AI(人工智能)赋能教育经验。

11月8日,由香港科技创新教育联盟主办的“AI赋能教育—智慧共学计划”人工智能教育论坛暨学习成果展示分享会在香港举行。图为香港科技创新教育联盟理事郭永强致欢迎辞。 华净雯 摄

  香港科技创新教育联盟理事郭永强致欢迎辞表示,AI如何赋能教育,是未来人工智能技术发展的一个重要课题。本次活动促成学界、学校师生分享实践成果,是一个难得的交流平台。

  在“人工智能教育论坛”环节,中国科学院院士武向平围绕“人工智能时代青少年科学教育的现状与思考”讨论人工智能的发展对社会,尤其是对教育领域的影响。他提出,要利用人工智能资源和技术构建中国的“科学教育”课程体系。

  中国科学院大学人工智能学院教授卢汉清以“大数据时代的人工智能”为题分享了人工智能在智慧医疗、金融、教育等领域的广泛应用。他表示,通过更深入理解和利用人工智能,可以帮助师生发挥才干。

  上海交通大学教育学院副教授戴海敏阐述“生成式人工智能如何重塑教与学的生态:实证研究启示”。她表示,她带教的博士生曾尝试通过心理咨询寻求帮助,但咨询师更换频繁,未能有效缓解压力;改为与生成式人工智能大模型对话后,有显著舒缓效果。

11月8日,由香港科技创新教育联盟主办的“AI赋能教育—智慧共学计划”人工智能教育论坛暨学习成果展示分享会在香港举行。图为嘉宾现场合影。 华净雯 摄

  在“学习成果展示分享会”上,香港中小学教师代表分享了人工智能的实践教案。多家香港中小学展示学生应用人工智能的创新作品,包括聚焦碳中和与关怀长者主题的对话机器人、AI禁毒微电影、水果自动分类设备、环保农场系统等。

  香港培侨中学学生温庆煜介绍其开发的“旅游助手”微信小程序,这个小程序曾获得“微信小程序全球创新挑战赛”总决赛二等奖。他说,小程序历时2个多月完成,专为“说走就走”的旅客提供便利旅行方案,解决目的地游玩信息搜集难题。

  据悉,本次活动获香港特区政府创新科技署“一般支援计划”资助,旨在推动人工智能教育的普及与发展。(完)

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