“跨界”闯入AI赛道之后……|国产暴力强伦轩

1. 4399在线观看免费高清电视剧

  AI产品经理、AI法律顾问,不少文科生活跃在AI领域

  “跨界”闯入AI赛道之后……

  上午9时,李垚坐在电脑前,一边翻看技术团队提交的AI模型测试报告,一边在文档里梳理产品需求。从北京一高校新闻与传播学专业毕业后,他进入一家互联网大厂,担任“AI产品经理”。

  AI产品经理、AI法律顾问、AI教育课程设计师……随着AI领域的不断发展,这个曾经被默认为“理科生专属”的行业,如今正活跃着越来越多文科生的身影。

  “跨界”闯入AI赛道的文科生,如何在“风口”立足?《工人日报》记者采访了多位“跨界”转型AI行业的从业者,探寻文科生在该领域的生存与发展之道。

  “跨界”闯入AI赛道

  “进入AI行业是朋友推荐的,纯属机缘巧合。”本科就读于汉语言文学专业的竹子,目前在一家“AI+教育”的初创公司负责为企事业单位职工及中小学生设计AI培训课程。“我的工作是把复杂的AI知识转化为普通人能理解的教学内容,让不同基础的学员都能掌握AI工具的应用。”她说。

  李垚的“跨界”则是主动所为。“研究生求学阶段做传播学量化研究的经历,让我在数据分析上有一定基础。”他说,自己的工作任务是将内容评论、视频制作类的AI模型对接到产品上。他如今的日常工作更像是“技术与产品的中间人”,既要明白技术逻辑,又要明确表达产品诉求。

  离开快消行业,投身具身智能初创公司做公关宣传工作的十佳,则是看中了AI行业的发展前景,“拍宣传视频、写推广文案、跑行业展会、对接媒体资源,本质上还是用广告营销的思维挖掘产品亮点,让更多人了解我们的技术和产品”。

  作为新的“风口”,AI领域正以超乎想象的速度吸引着人才。根据国内某招聘平台发布的《2025年AI人才流动报告》,今年1月~7月,AI新发岗位量同比增长超10倍,简历投递量也暴涨了11倍。

  “AI领域太庞大了,除了后端的代码开发以外,前端的模型修正、产品设计、营销宣传甚至用户服务,都需要各个专业的人才。”李垚认为,文科生进入AI行业严格意义上并不算“跨界”,“这是一个全新的复合领域,就业机会对各个专业的人都是相对平等的”。

  立足“风口”的底气

  在AI这一技术主导的“风口”行业,文科生如何能够站稳脚跟?记者采访发现,这与文科生独特的专业能力与表达沟通、共情等非硬性素养有关。

  “虽然法条是固定的,但现实生活中不同的情景需要有不同的解释空间。”在某互联网公司做过劳动法大模型法律顾问的刘心说,法律适用是一项非常灵活的工作,需要长期的经验积累,目前AI生成的内容仍然需要专业的法学人士去做修正。

  十佳也有同样的感受:“营销快消产品和机器人,底层逻辑是不变的。”她表示,技术团队专注于产品研发,而自己的工作则是负责找到产品的营销亮点,把底层代码逻辑、技术路线优势等生涩的内容转化为客户和公众能理解的东西。“就像是合作开饭店,技术部门把‘菜’炒出来,我们则要起一个好听的‘菜名’,还要讲好‘菜品故事’,才能让产品被市场接受。”十佳告诉记者。

  表达沟通能力、共情能力,也成为文科生在这一领域立足的“加分项”。“AI教育产品的落地,不仅仅取决于技术多先进,也在于能否解决用户需求,这就需要很强的沟通和共情能力。”竹子说,给学员设计课程内容时,她需要站在用户的角度反复思考“他们最想学到什么”,拥有这种共情力和教育经验,才能让课程产品更贴合实际需求。

  “我工作的本质其实是‘与人打交道’,要把模糊的产品需求转化为技术团队能执行的具体任务,还要在双方出现分歧时协调沟通。”李垚对此深有同感,有时技术同事会以“做不了”为由推脱需求,这时候就需要用他们能理解的逻辑解释需求的合理性。

  “跨界”之后是什么?

  “‘跨界’并非终点,而是工作的起点。”十佳说,持续的学习与明确的规划,才能在快速发展的行业走得更远。“公司会定期组织讲座,对我们进行技术上的培训,在和技术同事的沟通中,我也慢慢积累相关专业知识。未来,我打算继续跟进行业动态,或许前方会有更多机遇。”十佳说。

  李垚则考虑“转码”,弥补技术的“硬伤”。“虽然目前的工作不需要写代码,但不懂技术逻辑就容易和技术部门沟通不畅,也难以精准判断需求的可行性。”他透露,自己打算在工作之余学习基础代码知识,目标是“了解技术团队的工作逻辑,让需求落地更顺畅”。

  “随着新技术发展,人才技能的隔阂正在被削弱,市场对复合能力人才的需求持续提升。”中国人民大学就业与民生研究院副院长周广肃建议,可以进一步探索打破传统文理二分的分科方式,不必给人才贴上“文科生”“理科生”的标签,而是尊重每个人的擅长方向与发展潜力。“同时,高校和职业院校需强化通识教育与AI工具的普及性学习,着力打破专业壁垒。”

  现在技术更新换代的速度极快,不少新闻与传播学院的教学大纲“两年一小修,四年一大修”。“今年不仅数据新闻课程加入了生成式人工智能的应用教学,学院还专门给大一新生开设了‘人工智能导论’必修课,帮助学生培养更均衡的能力。”吉林大学新闻与传播学院教师透露。

  “此外,也要创造更公平的就业环境,避免劳动力市场的文理科出身歧视,聚焦技能匹配度与发展潜力,而非单纯以文理科出身判定职业适配性。”周广肃认为。

  本报记者 秦亦姝《工人日报》(2025年11月18日 03版)

biaoti:shengzhiyiyuan,rangmengxiangyuxiwangtongxingzaizhegekuaisufazhandeshidai,shengyuwentizhujianchengweihenduojiatingdexinsheng。wulunshiyouyunianling、gongzuoyali,haishijiankangyinsu,xuduorendouzaimianduishengyudetiaozhan。xingyundeshi,shengzhiyiyuandechuxian,weizhexiemianlinkunraodejiatingdailailexindexiwanghejiejuefangan。shouxian,shengzhiyiyuandezhuanyexingwukebini。zaizheli,huijuleyipijingyanfengfudeshengzhikeyishenghepeitaixuejia,tamentongguokexuedefangfahegaoduandejishushebei,weimeiyiweiqiuzidejiatingtigongliangshendingzhidezhiliaofangan。congjichudeshengyupinggudaofuzadeshiguanyingerjishu,tamendounenggeiyuhuanzhezuijingque、zuizhuanyedeyiliaofuwu。meiyicidejianzhahezhiliao,doushiweileshixiannage“tahuaiyunle”deshunjian。qici,shengzhiyiyuanzhuzhonggexinghuadexinlifudao。zaiqiuzizhilushang,xuduofuqibujinmianlinshenglishangdetiaozhan,haiyaochengshouxinlideyali。shengzhiyiyuantongchanghuitigongzhuanyedexinlizixunfuwu,bangzhuhuanzhehuanjiejiaolv,tigaoxinlichengshounengli。tongguoyuxinliyishengdegoutong,xuduohuanzhenenggougenghaoditiaojiezijideqingxu,yingjieweilaidexinshenghuo。dangran,huanjinghefuwuyeshixuanzeshengzhiyiyuanshizhongyaodekaoliangyinsu。zaixiandaideshengzhiyiyuanzhong,wenxinshushidejiuyihuanjinghetiexindefuwukeyiranghuanzhegenghaodifangsongxinqing。congkaishidezixun、jianzha,daohouxudezhiliaohegenzong,yiyuanhuitigongquanfangweideguanhuai。zaizheli,yishenghehushibujinshizhiliaodezhixingzhe,gengshinizaizhegejiannanlvchengzhongdehuobanhezhichizhe。zuihou,budebutideshi,shengzhiyiyuandekeyanjinzhanyelingrenzhenfen。suizhekejidexunsufazhan,henduo标(biao)题(ti):(:)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan),(,)让(rang)梦(meng)想(xiang)与(yu)希(xi)望(wang)同(tong)行(xing)在(zai)这(zhe)个(ge)快(kuai)速(su)发(fa)展(zhan)的(de)时(shi)代(dai),(,)生(sheng)育(yu)问(wen)题(ti)逐(zhu)渐(jian)成(cheng)为(wei)很(hen)多(duo)家(jia)庭(ting)的(de)心(xin)声(sheng)。(。)无(wu)论(lun)是(shi)由(you)于(yu)年(nian)龄(ling)、(、)工(gong)作(zuo)压(ya)力(li),(,)还(hai)是(shi)健(jian)康(kang)因(yin)素(su),(,)许(xu)多(duo)人(ren)都(dou)在(zai)面(mian)对(dui)生(sheng)育(yu)的(de)挑(tiao)战(zhan)。(。)幸(xing)运(yun)的(de)是(shi),(,)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)的(de)出(chu)现(xian),(,)为(wei)这(zhe)些(xie)面(mian)临(lin)困(kun)扰(rao)的(de)家(jia)庭(ting)带(dai)来(lai)了(le)新(xin)的(de)希(xi)望(wang)和(he)解(jie)决(jue)方(fang)案(an)。(。)首(shou)先(xian),(,)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)的(de)专(zhuan)业(ye)性(xing)无(wu)可(ke)比(bi)拟(ni)。(。)在(zai)这(zhe)里(li),(,)汇(hui)聚(ju)了(le)一(yi)批(pi)经(jing)验(yan)丰(feng)富(fu)的(de)生(sheng)殖(zhi)科(ke)医(yi)生(sheng)和(he)胚(pei)胎(tai)学(xue)家(jia),(,)他(ta)们(men)通(tong)过(guo)科(ke)学(xue)的(de)方(fang)法(fa)和(he)高(gao)端(duan)的(de)技(ji)术(shu)设(she)备(bei),(,)为(wei)每(mei)一(yi)位(wei)求(qiu)子(zi)的(de)家(jia)庭(ting)提(ti)供(gong)量(liang)身(shen)定(ding)制(zhi)的(de)治(zhi)疗(liao)方(fang)案(an)。(。)从(cong)基(ji)础(chu)的(de)生(sheng)育(yu)评(ping)估(gu)到(dao)复(fu)杂(za)的(de)试(shi)管(guan)婴(ying)儿(er)技(ji)术(shu),(,)他(ta)们(men)都(dou)能(neng)给(gei)予(yu)患(huan)者(zhe)最(zui)精(jing)确(que)、(、)最(zui)专(zhuan)业(ye)的(de)医(yi)疗(liao)服(fu)务(wu)。(。)每(mei)一(yi)次(ci)的(de)检(jian)查(zha)和(he)治(zhi)疗(liao),(,)都(dou)是(shi)为(wei)了(le)实(shi)现(xian)那(na)个(ge)“(“)她(ta)怀(huai)孕(yun)了(le)”(”)的(de)瞬(shun)间(jian)。(。)其(qi)次(ci),(,)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)注(zhu)重(zhong)个(ge)性(xing)化(hua)的(de)心(xin)理(li)辅(fu)导(dao)。(。)在(zai)求(qiu)子(zi)之(zhi)路(lu)上(shang),(,)许(xu)多(duo)夫(fu)妻(qi)不(bu)仅(jin)面(mian)临(lin)生(sheng)理(li)上(shang)的(de)挑(tiao)战(zhan),(,)还(hai)要(yao)承(cheng)受(shou)心(xin)理(li)的(de)压(ya)力(li)。(。)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)通(tong)常(chang)会(hui)提(ti)供(gong)专(zhuan)业(ye)的(de)心(xin)理(li)咨(zi)询(xun)服(fu)务(wu),(,)帮(bang)助(zhu)患(huan)者(zhe)缓(huan)解(jie)焦(jiao)虑(lv),(,)提(ti)高(gao)心(xin)理(li)承(cheng)受(shou)能(neng)力(li)。(。)通(tong)过(guo)与(yu)心(xin)理(li)医(yi)生(sheng)的(de)沟(gou)通(tong),(,)许(xu)多(duo)患(huan)者(zhe)能(neng)够(gou)更(geng)好(hao)地(di)调(tiao)节(jie)自(zi)己(ji)的(de)情(qing)绪(xu),(,)迎(ying)接(jie)未(wei)来(lai)的(de)新(xin)生(sheng)活(huo)。(。)当(dang)然(ran),(,)环(huan)境(jing)和(he)服(fu)务(wu)也(ye)是(shi)选(xuan)择(ze)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)时(shi)重(zhong)要(yao)的(de)考(kao)量(liang)因(yin)素(su)。(。)在(zai)现(xian)代(dai)的(de)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)中(zhong),(,)温(wen)馨(xin)舒(shu)适(shi)的(de)就(jiu)医(yi)环(huan)境(jing)和(he)贴(tie)心(xin)的(de)服(fu)务(wu)可(ke)以(yi)让(rang)患(huan)者(zhe)更(geng)好(hao)地(di)放(fang)松(song)心(xin)情(qing)。(。)从(cong)开(kai)始(shi)的(de)咨(zi)询(xun)、(、)检(jian)查(zha),(,)到(dao)后(hou)续(xu)的(de)治(zhi)疗(liao)和(he)跟(gen)踪(zong),(,)医(yi)院(yuan)会(hui)提(ti)供(gong)全(quan)方(fang)位(wei)的(de)关(guan)怀(huai)。(。)在(zai)这(zhe)里(li),(,)医(yi)生(sheng)和(he)护(hu)士(shi)不(bu)仅(jin)是(shi)治(zhi)疗(liao)的(de)执(zhi)行(xing)者(zhe),(,)更(geng)是(shi)你(ni)在(zai)这(zhe)个(ge)艰(jian)难(nan)旅(lv)程(cheng)中(zhong)的(de)伙(huo)伴(ban)和(he)支(zhi)持(chi)者(zhe)。(。)最(zui)后(hou),(,)不(bu)得(de)不(bu)提(ti)的(de)是(shi),(,)生(sheng)殖(zhi)医(yi)院(yuan)的(de)科(ke)研(yan)进(jin)展(zhan)也(ye)令(ling)人(ren)振(zhen)奋(fen)。(。)随(sui)着(zhe)科(ke)技(ji)的(de)迅(xun)速(su)发(fa)展(zhan),(,)很(hen)多(duo)

发布于:北京市