第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会召开|精品人妻一区二区三区四区
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中新网成都11月22日电 第五届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十七次学术年会22日在四川天府新区召开。
论坛为期两天，主题为“加快建设教育强国——聚焦深化基础教育综合改革”。全国基础教育领域专家学者、教育行政部门负责人、校长、教师代表等4500余人参会。
论坛将通过主旨报告、校长星空、主题发言、中国好课堂、学科嘉年华、DPD特别分论坛(DPD分别指Doctor、Principal and Director)、专题分论坛、综改正前方等环节，集中展示我国基础教育综合改革最新进展和重要标志性成果。
教育部党组成员、副部长任友群在讲话中强调，党的二十届四中全会要求一体推进教育科技人才发展，办好人民满意的教育。对下一步深化基础教育综合改革，他提出6点要求和期望。一是把握正确方向，落实立德树人根本任务。二是坚持人民中心，促进基础教育扩优提质。三是注重系统谋划，推动综合改革走深走实。四是鼓励基层探索，引领以点带面开花结果。五是促进规范管理，营造改革发展良好生态。六是加强国际交流，讲好中国基础教育故事。他表示，中国教育学会是我国成立最早、覆盖人群最广、影响面最大的教育学术组织，是助力基础教育高质量发展的重要力量。希望教育学会进一步发挥优势，为办强办优基础教育、加快建成教育强国作出新贡献。
中国教育学会会长朱之文在开幕辞中指出，本届论坛旨在聚焦基础教育综合改革的关键环节与重点领域，重在阐释政策、总结经验、交流成果、研讨问题、凝聚共识，推动基础教育综合改革向纵深推进、向细处落实，为实现基础教育高质量发展提供学术支撑。
据悉，论坛将在23日举办19场学科分论坛、DPD特别分论坛、20场专题分论坛及41场微论坛，围绕教育强国建设、跨学科主题学习、拔尖创新人才培养、思政课堂、AI赋能教育、科学教育、展望2035基础教育、办强办优基础教育、区域教育发展、创新人才培养、STEAM教育创新实践、渗入式研培、备教学评一体化建设、新课标背景下育人、一贯制办学等基础教育综合改革重点热点问题展开研讨交流。(完)
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