多地推行中小学春秋假,“孩子放假、家长不休”怎么办?|岳妇伦丰满69ⅹxxx毛片
春暖花开、秋高气爽,春秋两季正是出游好时节。今年,四川、浙江等地的中小学已全面落实春秋假,全国推进试点的节奏明显加快。孩子们多了亲近自然的时光,家长们多了亲子陪伴的选择,旅游、研学市场随之焕发生机。
与此同时,“为什么要放春秋假”“假期怎么放才合理”“孩子没人带怎么办”等疑问随之而来。这场关乎千万家庭的假期调整,各地交出了怎样的答卷?
湖北、广东、浙江等多地
已实施中小学春秋假
今年以来,中小学春秋假已经在湖北、广东、浙江等多地实施。从已公布的方案看,春秋假大多与周末或者节假日安排在一起形成连休。
11月4日,四川省教育厅等十一部门联合印发通知,宣布在四川全省实施中小学春秋假制度。四川省的政策设计既明确了“春秋假各3天”的统一标准,也预留了弹性空间,更具可操作性。
四川成都市教育局普通教育处副处长熊冲介绍,如果学校有实际情况,也可以在充分征求家长意见的情况下自行决定放假时间,同时要跟教育局做好相关报备工作。

已经有了寒暑假
为何还要放春秋假?
专门设置春秋假,这背后是教育理念、家庭需求与社会发展的多重考量。
对于学生来说,近年来,中小学生学习节奏不断加快,一个学期四五个月,孩子的身心都处于持续消耗状态。春秋假就像长跑中的一次呼吸调整,让他们有机会停下来,重新积蓄力量。
对于家长来说,春秋假的设置也为亲子关系留出了时间。寒暑假虽然时间长,但往往是旅游和出行的高峰期,旅行体验感大打折扣。春秋假恰好避开人潮,让家长有机会带着孩子,用更轻松的节奏看世界。

此外,春秋假也成为社会消费的新引擎。今年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》明确提出:“鼓励有条件的地方结合实际探索,设置中小学春秋假。”9月,商务部等九部门发布的《关于扩大服务消费的若干政策措施》,进一步鼓励“探索设置中小学春秋假”,为服务消费添活力。
假期带来的旅游、研学、文化体验等需求,正在为相关产业注入活力。平台数据显示,四川秋假消息公布后,截至11月9日,景点玩乐产品的浏览量增长了32%,预订量同比增长39%。为了迎接即将到来的秋假,一些热门景点也纷纷推出免票或半价活动,以及其他服务优化的措施。
从教育的温度到经济的热度,春秋假的设立,承载的是多方面的社会期待。它不仅是对学生的一次关怀,也是对家庭的一次支持,更是对社会活力的一次激发。

春秋假目前在全国推行较慢
这些问题值得关注
尽管春秋假有各种各样的好处,但记者梳理发现,除了少数几个省份,春秋假制度还未在全国大范围施行。
有专家认为,春秋假目前在全国推行较慢,与各地发展条件不均衡、相关配套措施不完善等有关。同时,春秋假带来的一些问题也值得关注。
孩子放假,家长不休怎么办?
在关于春秋假的讨论中,学生放假而家长不放假是争议的焦点。家长渴望趁春秋假错峰带娃出游,但因工作繁忙,难以跟孩子同时享受假期。
根据记者调查,目前针对家长不能照护的情况,各地一般采取学校托管、研学营和集体出游等模式。
在浙江,今年秋假,杭州在十个城区开设138个托管点,约有1.2万名中小学生参加秋假托管。丽水市青少年宫策划推出的秋假公益托管营,报名仅开放两天时间就即将满员。恰逢金秋收获季,丽水也将农耕体验纳入学生的研学计划。工作人员希望通过充满趣味的实践课,让孩子们在动手动脑中体会“春种秋收”的道理。
在广东,广州市玉岩中学的大多数学生将以集体出游的方式度过这个秋假。学校此前问卷调查时提出五种秋假方案,集体出游成为大多数同学的共同选择。

农村如何解决托管资源不足问题?
记者在采访中发现,城市可以依托社区中心、文博场馆等资源构建完善的假期服务网络,而农村地区普遍面临托管机构短缺、活动设施不足、交通条件受限等问题,就会导致留守儿童出现“假期空白”。
浙江绍兴柯桥区稽东镇中心小学位于绍兴南部山区,留守儿童的比例较高。根据学校的调查摸底,全校250余名学生中,约50人秋假只能待在家里由老人看护。
在文化特派员的牵头下,这次秋假,绍兴职业技术学院的大学生们与中小学生结对,以探索自然的伙伴、职业体验师等身份,为孩子和家长们提供服务。
大学生们会带着孩子们做手工、画画,寻找大自然的材料创作。孩子们也能走进实验室过把瘾,玩转AI机器人,体验不同的职业乐趣。

解决家长与孩子的“时间差”是关键
虽然托管服务和各种研学营可以缓解家长的“看护焦虑”,但解决家长休假与孩子放假的“时间差”,才是让春秋假真正落地的关键所在。
专家建议,推行春秋假需要多方协同,家庭、学校、社会应共同创造条件,落实带薪休假制度。同时鼓励错峰休假,保障学生假期活动的质量。
春秋假的意义,远不止于多出几天假期。它是一次教育理念的调整,学习不仅发生在教室,也在山野、田间、旅途中。无论是破解双职工带娃难题,还是填补留守儿童假期空白,核心都在于让假期既守住安全底线,又装满教育温度与情感关怀。
本文来源:央视新闻微信公众号(ID:cctvnewscenter)综合《焦点访谈》
编辑丨蒋薇薇 李欣蔓 白璐 张力 林丽丽 冯雪
摄像丨李杨 沈思维 戴威 杨晨
剪辑丨佟永杰
策划丨牛彦敏
微信编辑丨高少卓
(央视新闻微信公众号)
###shuangxiangqingganzhangai:lijieyuyingduishuangxiangqingganzhangai(BipolarDisorder),youchengweizaoyuzheng,shiyizhongyingxiangqingxu、nenglianghehuodongshuipingdexinlijiankangjibing。huanzhetongchanghuijingliqingxudejiduanbodong,baokuozaokuang(huoqingzaokuang)heyiyufazuo。zhezhongjibingbujinyingxianghuanzhedeshenghuozhiliang,haikenengduijiatinghepengyouzaochengshenyuandeyingxiang。####1.jibingtezhengshuangxiangqingganzhangaidezhuyaotezhengshiqingxudejiduanbodong。zaizaokuangqi,huanzhekenenghuigandaojinglichongpei、zixinxinbaopeng,shenzhihuizuochuyixiemaoxiandejueding,biruchaozhixiaofeihuobufuzerendexingwei。erzaiyiyuqi,huanzhekenenghuigandaowuwang、shiquxingqu,shenzhichuxianzishadeniantou。zhezhongqingxudejuliebianhuakenengdaozhihuanzhezaigongzuo、xuexi、renjiguanxidengfangmiandeyanzhongkunrao。####2.fazuozhouqishuangxiangqingganzhangaidefazuozhouqiyinreneryi。youxierenkenengzaijitianneijingliqingxudejuliebianhua,erlingyixierenzekenengjinglishuzhouhuoshuyuedezhengchangqingxuzhuangtaihou,youzaichuxianfazuo。lejiezhexiefazuodemoshi,duiyutiqianshibieheguanlizhengzhuangzhiguanzhongyao。####3.yingxiangyinsushuangxiangqingganzhangaidejutichengyinshangbuwanquanmingque,yanjiubiaoming,yichuan、shenjingshengwuxuehehuanjingyinsudoukenengzaifabingzhongqidaozhongyaozuoyong。jiatingzhongdejingshenweishenglishi、shenghuozhongdezhongdayalishijianyijishenghuofangshidengdoukenengduanlianbingqingdefazhanhebodong。####4.zhenduanyuzhiliaoyouxiaodezhenduanxuyaozhuanyedexinlijiankangpinggu。yishengtongchanghuigenjuhuanzhedebing#(#)#(#)#(#)双(shuang)向(xiang)情(qing)感(gan)障(zhang)碍(ai):(:)理(li)解(jie)与(yu)应(ying)对(dui)双(shuang)向(xiang)情(qing)感(gan)障(zhang)碍(ai)((()B(B)i(i)p(p)o(o)l(l)a(a)r(r)D(D)i(i)s(s)o(o)r(r)d(d)e(e)r(r))()),(,)又(you)称(cheng)为(wei)躁(zao)郁(yu)症(zheng),(,)是(shi)一(yi)种(zhong)影(ying)响(xiang)情(qing)绪(xu)、(、)能(neng)量(liang)和(he)活(huo)动(dong)水(shui)平(ping)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)疾(ji)病(bing)。(。)患(huan)者(zhe)通(tong)常(chang)会(hui)经(jing)历(li)情(qing)绪(xu)的(de)极(ji)端(duan)波(bo)动(dong),(,)包(bao)括(kuo)躁(zao)狂(kuang)((()或(huo)轻(qing)躁(zao)狂(kuang))())和(he)抑(yi)郁(yu)发(fa)作(zuo)。(。)这(zhe)种(zhong)疾(ji)病(bing)不(bu)仅(jin)影(ying)响(xiang)患(huan)者(zhe)的(de)生(sheng)活(huo)质(zhi)量(liang),(,)还(hai)可(ke)能(neng)对(dui)家(jia)庭(ting)和(he)朋(peng)友(you)造(zao)成(cheng)深(shen)远(yuan)的(de)影(ying)响(xiang)。(。)#(#)#(#)#(#)#(#)1(1).(.)疾(ji)病(bing)特(te)征(zheng)双(shuang)向(xiang)情(qing)感(gan)障(zhang)碍(ai)的(de)主(zhu)要(yao)特(te)征(zheng)是(shi)情(qing)绪(xu)的(de)极(ji)端(duan)波(bo)动(dong)。(。)在(zai)躁(zao)狂(kuang)期(qi),(,)患(huan)者(zhe)可(ke)能(neng)会(hui)感(gan)到(dao)精(jing)力(li)充(chong)沛(pei)、(、)自(zi)信(xin)心(xin)爆(bao)棚(peng),(,)甚(shen)至(zhi)会(hui)做(zuo)出(chu)一(yi)些(xie)冒(mao)险(xian)的(de)决(jue)定(ding),(,)比(bi)如(ru)超(chao)支(zhi)消(xiao)费(fei)或(huo)不(bu)负(fu)责(ze)任(ren)的(de)行(xing)为(wei)。(。)而(er)在(zai)抑(yi)郁(yu)期(qi),(,)患(huan)者(zhe)可(ke)能(neng)会(hui)感(gan)到(dao)无(wu)望(wang)、(、)失(shi)去(qu)兴(xing)趣(qu),(,)甚(shen)至(zhi)出(chu)现(xian)自(zi)杀(sha)的(de)念(nian)头(tou)。(。)这(zhe)种(zhong)情(qing)绪(xu)的(de)剧(ju)烈(lie)变(bian)化(hua)可(ke)能(neng)导(dao)致(zhi)患(huan)者(zhe)在(zai)工(gong)作(zuo)、(、)学(xue)习(xi)、(、)人(ren)际(ji)关(guan)系(xi)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)严(yan)重(zhong)困(kun)扰(rao)。(。)#(#)#(#)#(#)#(#)2(2).(.)发(fa)作(zuo)周(zhou)期(qi)双(shuang)向(xiang)情(qing)感(gan)障(zhang)碍(ai)的(de)发(fa)作(zuo)周(zhou)期(qi)因(yin)人(ren)而(er)异(yi)。(。)有(you)些(xie)人(ren)可(ke)能(neng)在(zai)几(ji)天(tian)内(nei)经(jing)历(li)情(qing)绪(xu)的(de)剧(ju)烈(lie)变(bian)化(hua),(,)而(er)另(ling)一(yi)些(xie)人(ren)则(ze)可(ke)能(neng)经(jing)历(li)数(shu)周(zhou)或(huo)数(shu)月(yue)的(de)正(zheng)常(chang)情(qing)绪(xu)状(zhuang)态(tai)后(hou),(,)又(you)再(zai)出(chu)现(xian)发(fa)作(zuo)。(。)了(le)解(jie)这(zhe)些(xie)发(fa)作(zuo)的(de)模(mo)式(shi),(,)对(dui)于(yu)提(ti)前(qian)识(shi)别(bie)和(he)管(guan)理(li)症(zheng)状(zhuang)至(zhi)关(guan)重(zhong)要(yao)。(。)#(#)#(#)#(#)#(#)3(3).(.)影(ying)响(xiang)因(yin)素(su)双(shuang)向(xiang)情(qing)感(gan)障(zhang)碍(ai)的(de)具(ju)体(ti)成(cheng)因(yin)尚(shang)不(bu)完(wan)全(quan)明(ming)确(que),(,)研(yan)究(jiu)表(biao)明(ming),(,)遗(yi)传(chuan)、(、)神(shen)经(jing)生(sheng)物(wu)学(xue)和(he)环(huan)境(jing)因(yin)素(su)都(dou)可(ke)能(neng)在(zai)发(fa)病(bing)中(zhong)起(qi)到(dao)重(zhong)要(yao)作(zuo)用(yong)。(。)家(jia)庭(ting)中(zhong)的(de)精(jing)神(shen)卫(wei)生(sheng)历(li)史(shi)、(、)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)重(zhong)大(da)压(ya)力(li)事(shi)件(jian)以(yi)及(ji)生(sheng)活(huo)方(fang)式(shi)等(deng)都(dou)可(ke)能(neng)锻(duan)炼(lian)病(bing)情(qing)的(de)发(fa)展(zhan)和(he)波(bo)动(dong)。(。)#(#)#(#)#(#)#(#)4(4).(.)诊(zhen)断(duan)与(yu)治(zhi)疗(liao)有(you)效(xiao)的(de)诊(zhen)断(duan)需(xu)要(yao)专(zhuan)业(ye)的(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)评(ping)估(gu)。(。)医(yi)生(sheng)通(tong)常(chang)会(hui)根(gen)据(ju)患(huan)者(zhe)的(de)病(bing)