高校学子以体育美育为笔 为山区孩子编织五彩梦想|国产欧美日韩一区二区三区
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中新网云南怒江11月28日电 题：高校学子以体育美育为笔 为山区孩子编织五彩梦想
中新网记者 韩帅南
清晨，怒江大峡谷的晨雾还未散尽，云南省怒江州福贡县省定完小的教学楼里已传出悦耳的歌声；泸水市第一完全小学的美术教室里，一幅幅描绘怒江风土人情的画作铺满墙面；福贡县第一中学的操场上，孩子们追着足球奔跑的笑声划破山谷……
2023年以来，云南师范大学先后选派5批659名师生深入怒江州，扎实推进“体育美育浸润行动计划”，有效缓解该州中小学音体美教师紧缺的困境。他们为这片峡谷深处的校园注入青春活力的同时，也以音乐、体育与美术为笔，为山区孩子编织五彩斑斓的梦想。
琴键上的民族交响
下课铃声响起，福贡县省定完小各个班级的学生涌向合唱社团的教室。“合唱社团在学校非常受欢迎，有不少孩子一直缠着我想要加入。”21岁的实习音乐教师张振笑着说。
张振是云南师范大学艺术学院大三学生，今年9月来到偏远的福贡支教。“来之前我以为学校里的教学条件会比较落后。”张振说，令他没想到的是，省定完小的操场宽敞、教学楼整洁，各种教学设施齐全。当地缺乏的是音乐、体育、美术方面的教师，而张振和云南师范大学学子的到来填补了这些空缺。
在学校指导老师的帮助下，张振很快完成从“学生”到“老师”的转变。他发挥自己的专业特长，结合当地的民族文化开设特色课程，教授学生吹奏傈僳族乐器“笛哩吐”。他还将街舞元素与民族舞蹈融合，设计出兼具活力与民族风情的课间活动，受到学生的欢迎。
三年来，云南师范大学艺术学院的师生在怒江各所中小学开设音乐课堂，组建音乐社团，开展合唱展演。这些活动不仅丰富学生的校园生活，也加深各民族学生之间的情感联系，用音乐在边疆奏响民族交响曲。
跑道上的健康成长
“迟老师，这是我家里种的黄瓜，送给你吃。”捧着学生递来的新鲜蔬果，云南师范大学体育学院学生迟泽军的心头暖意融融。这个来自大连海边的足球专业学子，在福贡一中的支教时光里，不仅在跑道上见证大山学子的拼搏与蜕变，也实现从青涩学生到“运动健康引路人”的成长跨越。
初到福贡一中，迟泽军就留意到一名性格十分内向的学生。当其他学生自由活动时，只有他默默坐在一旁的地上。询问后得知，这名学生因儿时患病导致部分肌肉萎缩，无法参与大部分体育运动。
迟泽军主动与他聊天，从生活琐事到兴趣爱好，逐渐打开他的心扉。体育课上，迟泽军格外关注这名学生，尽管他跑步时动作会变形，但迟泽军鼓励他积极参与。平时也会根据这名学生的兴趣爱好，带他进行一些适合的运动。渐渐地，学生变得开朗起来，还带来自家种的黄瓜送给迟泽军。这份朴实的礼物，是信任与感激的见证。
作为足球专业的学生，迟泽军的工作兼具常规教学与专项训练，每周都会带着一批足球特长生训练。“这些学生起步虽晚，却有着超乎常人的韧劲，哪怕累得瘫倒在场上，他们也会说‘老师我们不累，继续练习吧’。”迟泽军被他们的劲头打动，尽己所能传授足球技巧。
在怒江州，这样的支教故事在持续发生。2023年以来，云南师范大学通过“体育浸润+教师运动健康教育能力提升计划”，帮助当地学校缓解体育教师紧缺问题，同时提升学生的体质健康水平。数据显示，怒江州受援学校学生的体质健康达标率在三年中提升了15.2个百分点。
画布上的家乡情怀
“我们想让每个孩子都成为家乡的推荐官。”拥有20余年教龄的泸水一小美术教师袁昆宁，如今正与云南师范大学的支教学生共同打造“我在怒江长大”系列美育课程。
2023年以来，泸水一小的美术教育发生了翻天覆地的变化。每周六的创意社团开设了版画、国画、陶艺等丰富多彩的课程，让孩子们沉浸在艺术的海洋。
孩子们的作品又会走向江边的义卖市场——学生用自己设计的文创产品换取材料费，循环往复的创作链条，让美育成为连接课堂与生活的纽带。
“来到泸水支教后，我把怒江的特产咖啡与美术结合，跟孩子们一起开发系列衍生产品。”大三学生赵宇蕊开心地说。
支教学生如同一股新鲜血液，为这里的美育教育带来新的活力。从第一届支教学生刘子骞创立创意社团，到如今大三学生赵宇蕊传授版画知识，每一届支教学生都用自己的热情和专业知识，为孩子们打开艺术的大门。
“支教生带来新思维，我们补充本土经验，这种融合让课程更鲜活。”袁昆宁说，如今陶艺教室的建成、版画社的壮大，都是协作的成果。
泸水市教育体育局体卫艺股干部和丽竹介绍，在云南师范大学的支持下，泸水一小已成功举办4届“我在怒江长大”美育浸润艺术节，得到老师、学生和家长的一致好评。
“体育美育浸润行动计划”如同一股清泉，滋润着怒江教育的土壤。支教师生的接力奉献，不仅解决了当地音体美教师紧缺的难题，更在孩子们心中播下艺术的种子、健康的理念与创造的火花。如今，怒江大峡谷的校园里，歌声更嘹亮、脚步更矫健、画笔更绚烂，孩子们五彩的梦想正在一步步实现。(完)
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