“开学第一课”走进档案馆 浙江大中小师生共悟抗战精神|欧亚蜜桃一区二区三区
1. 欧亚蜜桃一区二区三区精品
2. 欧亚蜜桃一区二区三区在线
3. 欧亚蜜桃一区二区三区三上悠亚
4. 一区二区
中新网杭州9月1日电(曹丹 林昭宇)9月1日，新学期开学第一天，“档案馆里的开学第一课”——“档案里的伟大抗战精神”大中小思政一体化活动在浙江省档案馆举行。来自浙江大学、杭州市西湖高级中学、杭州市紫金港中学、杭州市政苑小学的130余名师生代表齐聚，共同开启一堂兼具历史厚度与精神温度的“开学第一课”。
在档案馆讲解员的引导下，师生们参观了“铭记历史 开创未来——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年浙江档案展”。
一份份珍贵档案成为叩响历史记忆的“钥匙”：从日军细菌战的罪证档案到浙江军民的抗战手稿，从钱塘江大桥的建桥与炸桥记录到浙大西迁的校史资料，从林勃烈士遗书到“大鱼山岛海战”场景再现……同学们驻足于泛黄的文献、照片和实物前，直观地感受浙江大地上波澜壮阔的抗战历程。
随后，30名大中小学生同上一堂主题档案思政课。课程以“叩响抗战记忆—探寻抗战足迹—传承抗战精神”为主线，通过项目化研学、情景剧展演和互动问答等形式展开。
同学们以档案为引，重回东京审判现场，借助数据表格、幸存者口述视频、细菌战照片等素材，系统揭露日军在浙江犯下的侵略罪行。
“让我印象最深的是浙江省立处州中学学生叶秉耿的从军请愿书。我们年龄相仿，但他却在国家民族存亡之际投笔从戎。”杭州市西湖高级中学高三学生来雨悦感慨道。
浙江大学历史系学生张东琪等人则通过“云游浙大校史馆”视频，进一步补充了竺可桢校长率领师生“弦歌不辍”的西迁历程。
“求是精神”是什么？当时，浙江大学的学生是怎么学习的？
面对同学的疑问，浙江大学历史系教授张凯解答道，“求是”是“探求真理、实事求是”——在西迁路上，是克服千难万险也要坚持办学的执着；在科研中，是不盲从、不浮躁，脚踏实地追求真理的态度；在国家危难时，是把个人所学与民族命运紧密相连的担当。
浙江省教研室小学道德与法治教研员邬冬星认为，在档案馆里进行“开学第一课”具有独特的育人价值，体现了“纵向贯通、横向协同、一体建设”的大思政课特色。“希望未来，能有更多‘走心、明理、践行’思政课，推动大中小思政一体化系统教学不断升级。”邬冬星说。(完)
6yue14rishangwu，shuilibuzuzhikaizhankanghanzhuantihuishang，fenxiyanpanhuabeihuanghuaidengbeifangdiquhanqingxingshi，yaoqiujiriqi，shouhandiqushangyouhuanghe、haihe、huaiheliuyudekongzhixingshuikuquanbujinrukanghantiaodumoshi，jiadaxiaxieliuliang，baozhangkanghanyongshuixuqiu，quebaochengxiangjuminyinshuianquan，yijiguimohuayangzhihedashengchuyongshuianquan，quanlibaozhangguanqunongzuowushilingguangaiyongshui。6yue14ri15shi，shuilibujiangzhenduihenan、hebeideganhanfangyuyingjixiangyingtishengzhisanji，muqianweichizhenduishanxi、jiangsu、anhui、shandong、shanxi、gansu6shengdeganhanfangyusijiyingjixiangying，bingpaichulianggegongzuozuzhengzaiyixianzhidaokanghangongzuo。6(6)月(yue)1(1)4(4)日(ri)上(shang)午(wu)，(，)水(shui)利(li)部(bu)组(zu)织(zhi)开(kai)展(zhan)抗(kang)旱(han)专(zhuan)题(ti)会(hui)商(shang)，(，)分(fen)析(xi)研(yan)判(pan)华(hua)北(bei)黄(huang)淮(huai)等(deng)北(bei)方(fang)地(di)区(qu)旱(han)情(qing)形(xing)势(shi)，(，)要(yao)求(qiu)即(ji)日(ri)起(qi)，(，)受(shou)旱(han)地(di)区(qu)上(shang)游(you)黄(huang)河(he)、(、)海(hai)河(he)、(、)淮(huai)河(he)流(liu)域(yu)的(de)控(kong)制(zhi)性(xing)水(shui)库(ku)全(quan)部(bu)进(jin)入(ru)抗(kang)旱(han)调(tiao)度(du)模(mo)式(shi)，(，)加(jia)大(da)下(xia)泄(xie)流(liu)量(liang)，(，)保(bao)障(zhang)抗(kang)旱(han)用(yong)水(shui)需(xu)求(qiu)，(，)确(que)保(bao)城(cheng)乡(xiang)居(ju)民(min)饮(yin)水(shui)安(an)全(quan)，(，)以(yi)及(ji)规(gui)模(mo)化(hua)养(yang)殖(zhi)和(he)大(da)牲(sheng)畜(chu)用(yong)水(shui)安(an)全(quan)，(，)全(quan)力(li)保(bao)障(zhang)灌(guan)区(qu)农(nong)作(zuo)物(wu)时(shi)令(ling)灌(guan)溉(gai)用(yong)水(shui)。(。)6(6)月(yue)1(1)4(4)日(ri)1(1)5(5)时(shi)，(，)水(shui)利(li)部(bu)将(jiang)针(zhen)对(dui)河(he)南(nan)、(、)河(he)北(bei)的(de)干(gan)旱(han)防(fang)御(yu)应(ying)急(ji)响(xiang)应(ying)提(ti)升(sheng)至(zhi)三(san)级(ji)，(，)目(mu)前(qian)维(wei)持(chi)针(zhen)对(dui)山(shan)西(xi)、(、)江(jiang)苏(su)、(、)安(an)徽(hui)、(、)山(shan)东(dong)、(、)陕(shan)西(xi)、(、)甘(gan)肃(su)6(6)省(sheng)的(de)干(gan)旱(han)防(fang)御(yu)四(si)级(ji)应(ying)急(ji)响(xiang)应(ying)，(，)并(bing)派(pai)出(chu)两(liang)个(ge)工(gong)作(zuo)组(zu)正(zheng)在(zai)一(yi)线(xian)指(zhi)导(dao)抗(kang)旱(han)工(gong)作(zuo)。(。)