北京丰台推出“教科人一体发展19条” 持续优化人才发展生态|日本在线看片免费人成视频1000
中新网北京11月14日电 如何以创新机制破除各领域壁垒，将教育“蓄水池”、科技“动力源”和人才“智力库”深度融合成为区域高质量发展的关键因素。北京市丰台区出台“教育科技人才一体发展19条”，旨在破解教育、科技、人才三大领域长期存在的“各自为战”问题，通过机制性互联、平台化互融、政策性互通，实现“1+1+1>3”的协同效应。
“遇见丰台·众汇京彩”——“丰华正茂·创智未来”丰台区“教育科技人才一体发展19条”创新发布活动13日举行。丰台区委常委、组织部部长牟晓春表示，丰台区从机制建设、平台支撑、政策保障等方面，探索形成工作闭环，将教育科技人才作为一个相互作用的有机整体协同推进，持续构建人才发展优势，为区域科技创新和产业升级注入强劲动能。
据介绍，“教育科技人才一体发展19条”突出“一个统筹机制”，将一体发展纳入区域“十五五”规划，构建起“区委统一领导、组织部门牵头、职能部门协同、街镇与功能区支撑、全域资源参与”的工作格局，推动重大战略统筹谋划、重要政策统筹制定、重点任务统筹推进，让协同发展的“齿轮”运转更加顺畅，激发全社会创新创造活力。
在平台建设方面，“教育科技人才一体发展19条”明确打造“四大平台阵地”，包括“学子回家”推进平台、产业促进平台、教育支撑平台和服务阵地平台，为人才成长、产业升级与教育强基提供有力支撑。通过建设“青年友好生态城区”、举办“北京未来企业家”实训营、实施职业教育“头雁计划”等一系列举措，丰台正推动形成跨部门、跨领域、跨层级的“一盘棋”发展模式，探索将教育资源、科技资源、人才资源“握指成拳”。
多元政策协同为这一系列举措提供了“重要保障”。“教育科技人才一体发展19条”提出构建央市地、校地、区域三方协同机制，推进“北京－雄安人才科创走廊”先行示范区建设，促进各类资源在丰台汇聚、要素在丰台流动、创新在丰台迸发。同时，丰台区不断完善政策体系，探索制定“丰才十条”“教育强基”“人工智能”“生物医药”“新兴产业和未来产业”等支持政策，进一步释放引才育才诚意。
位于丰台区国际人才港四层的“学子众阅馆”，作为本次主发布会的重要配套成果及“丰台·学子回家”行动的学术核心载体，已收藏来自国内外近300所高校的学子毕业论文、期刊论文、专著等共计3000余份，涵盖12个学科领域，成为青年人才学术交流的“打卡地”。这一平台不仅为人才政策落地提供了实体支撑，还体现了教育成果积累、科技资源整合与人才生态构建的深度融合。未来还将通过“学子回家”小程序开通论文入藏渠道，欢迎更多学子将个人的优秀论文在此展示，以此为更多学子提供展示才华的平台和帮助。
“我们用真金白银的支持、真心实意的服务，让人才放心创新创业，让企业安心发展壮大。”牟晓春表示，未来，丰台将以“19条”为牵引，搭建“1+2+N”政府投资基金矩阵，持续优化人才发展生态，为首都高质量发展注入丰台动能。
设立10个产业促进中心以科创融合激活新质生产力
围绕北京国际科技创新中心建设，“教育科技人才一体发展19条”将科技创新作为核心引擎，着力推动科技资源与人才优势深度融合，为产业发展注入新动能。
依托北京科技人才优势，丰台区已与60余家高校、科研院所建立成果转化合作机制，联合香港理工大学、西南科技大学等共建一批创新平台与联合体，设立自然科学基金丰台联合基金，以“企业出题、高校答题、人才共育”模式，每年支持近百个校企联合攻关项目，切实打破高校科研与产业需求脱节的壁垒。
此外，丰台区实施科技企业筑基行动，建成了全市首个民企科创中心。“我们积极组织推动企业走进高校院所，促进人才招聘和产学研合作，带动国家高新技术企业达3710家，总量跃居全市第二。同时还建成80家孵化器，促成合作订单超6.5亿元。”丰台区科信局党组成员、副局长罗虎表示，这些成绩的背后，是更优的人才创新创业环境的逐步构建，既助力科技企业从“初创”走向“壮大”，又让教育与人才资源精准对接产业需求，夯实现代化产业体系的微观基础。
新质生产力培育凸显了科技与人才的深度融合。值得关注的是，丰台区设立10个产业促进中心，在智能制造领域建成全市唯一的智能硬件标杆孵化器；在智能医工领域落地首家脑血管病药械研发市级重点实验室；在商业航天领域，依托40余家大院大所和6万余名科研人员，实现全国每10枚火箭中8枚为“丰台箭”。这些产业优势的取得，正是通过系统化的科研平台搭建与专业化人才梯队建设相结合，让高端人才引领科技创新，以科技创新集聚人才队伍，形成良性循环。
丰台区委教工委书记马立明表示，丰台区持续提升引进待遇、设立引才奖，面向全国吸引高层次教育人才，力争2027年建成400人左右的领军型教师团队，为“教育筑基、科技赋能、人才集聚”提供坚实师资支撑”。
优化人才生态以四链融合服务实现城才共生
人才是发展的“第一资源”。丰台区坚持“全域人才”工作理念，以教育储备人才、以科技吸引人才、以服务留住人才，构建人才与城市共同成长的良好生态。
为了让高校“科创大脑”与企业“需求清单”精准对接，丰台区积极探索校地合作新模式，设立校地合作办，推出“行动计划”，建立“街镇+部门+高校”的工作机制，三方协同发力，让校地合作从“零散对接”走向“系统联动”。如今，丰台合作发展的朋友圈不断扩大，“校地恳谈会”“科创汇”等对接平台筑牢合作基础，“菁锐营高校联络站”搭建起成果“转化窗口”，“走进高校”校园招聘持续招才引智，形成“企业需求牵引+高校精准对接”的工作闭环。
丰台区创新打造“带土移植”式创业支持，以北京10号线“青创村”为试验田，这里不仅有青年创客，更有大学生创业者，在这里获得资金、孵化、资源对接等成长支持。“丰台区积极构筑青年友好生态，创新打造‘学子回家’行动，推出‘六个一批’工程，不断优化‘三生有缘’品牌，构建以‘国际人才港’为主阵地的人才服务阵地体系，为人才送上全链条服务的‘丰泽人才卡’，让人才感受到‘情感有认同、价值能实现’的温暖氛围。”丰台区委组织部副部长、丰台区人才工作局局长卢颖表示。
在协同创新方面，丰台区积极推进“北京-雄安人才科创走廊”先行示范区建设，以“一港一湾一平台多支点”为支撑，推动人才、技术、项目等要素跨区域流动。同时，我们积极探索央地协同，构建“政府引导、企业主体、院所参与”的协同模式，鼓励各领域积极导入优势产业集群和重点创新平台，打造标杆示范项目，塑造发展新动能。
“从‘学子回家’吸引万名青年人才扎根，到职业教育‘头雁计划’实现四链融合，一系列探索为北京市一体推进教育科技人才发展提供了鲜活的‘丰台样本’。”北京市委教育科技人才工作领导小组办公室秘书处副处长何琳表示。
未来，丰台区将以“教育科技人才一体发展19条”为核心，进一步聚焦破除领域壁垒、促进资源融合等问题，制定专项行动计划，项目化、清单化推进，以钉钉子精神让各项任务落地见效。同时，注重总结推广典型经验，营造全社会关心支持教育科技人才工作的浓厚氛围，让创新发展的动能充分激发，为区域高质量发展注入持久活力。(完)
**youmenluoxuanganjun：xiaoxiaojunzhu，dadayingxiang**youmenluoxuanganjun（Helicobacterpylori，jianchengH.pylori）shiyizhongshenghuozaiweinianmozhongdeweixiaoluoxuanxingxijun，suirantadetijiweibuzudao，quezaiquanqiufanweineiyingxiangzheshushiyirendejiankang。zi1982nianshoucibeifaxianyilai，H.pyloribianchengweileweibingyanjiudezhongyaoduixiang。ganranH.pylorishiyinfaduozhongweibujibingdezhuyaoyuanyinzhiyi。yanjiubiaoming，gaijunyuweiyan、weikuiyangshenzhiweiaidefashengmiqiexiangguan。tatongguochanshengyizhongmeichengweiniaosumei，nenggouzhongheweisuan，congerzaisuanxinghuanjingzhongshengcunbingfanzhi。ganranhou，yixierenkenenghuichuxianxiaohuabuliang、futong、exindengzhengzhuang，erlingyixierenzekenengwanquanmeiyoubushigan，yinershidegaibingjundechuanbohezhiliaogengjiafuza。youmenluoxuanganjundechuanbozhuyaotongguokoukouxiangchuanhuofenkoutujing，yincilianghaodeweishengxiguanheyinshiweishengxiandeyouweizhongyao。bimianyuganranzhegongyongcanju，baochishoubuqingjie，youqizaijincanqian，doushiyufangganrandeyouxiaocuoshi。ruguohuaiyizijiganranleH.pylori，jishijiuyishishifenbiyaode。tongguoneikuijingjianzhahuofeiqinruxingceshi（ruhuqishiyan、xueyejianzha）kekuaisujianzhashifouganran。ruoquezhen，yishengtongchanghuijianyishiyongkangshengsuheyisuanyaowudelianheliaofalaiqingchuganran。zaixiandaiyixuebuduanfazhandejintian，youmenluoxuanganjundeyanjiurengzaijixu。huanzheduigaijundeduoyangxing、naiyaoxingyijiganranhoudemianyifan*(*)*(*)幽(you)门(men)螺(luo)旋(xuan)杆(gan)菌(jun)：(：)小(xiao)小(xiao)菌(jun)株(zhu)，(，)大(da)大(da)影(ying)响(xiang)*(*)*(*)幽(you)门(men)螺(luo)旋(xuan)杆(gan)菌(jun)（(（)H(H)e(e)l(l)i(i)c(c)o(o)b(b)a(a)c(c)t(t)e(e)r(r)p(p)y(y)l(l)o(o)r(r)i(i)，(，)简(jian)称(cheng)H(H).(.)p(p)y(y)l(l)o(o)r(r)i(i)）(）)是(shi)一(yi)种(zhong)生(sheng)活(huo)在(zai)胃(wei)黏(nian)膜(mo)中(zhong)的(de)微(wei)小(xiao)螺(luo)旋(xuan)形(xing)细(xi)菌(jun)，(，)虽(sui)然(ran)它(ta)的(de)体(ti)积(ji)微(wei)不(bu)足(zu)道(dao)，(，)却(que)在(zai)全(quan)球(qiu)范(fan)围(wei)内(nei)影(ying)响(xiang)着(zhe)数(shu)十(shi)亿(yi)人(ren)的(de)健(jian)康(kang)。(。)自(zi)1(1)9(9)8(8)2(2)年(nian)首(shou)次(ci)被(bei)发(fa)现(xian)以(yi)来(lai)，(，)H(H).(.)p(p)y(y)l(l)o(o)r(r)i(i)便(bian)成(cheng)为(wei)了(le)胃(wei)病(bing)研(yan)究(jiu)的(de)重(zhong)要(yao)对(dui)象(xiang)。(。)感(gan)染(ran)H(H).(.)p(p)y(y)l(l)o(o)r(r)i(i)是(shi)引(yin)发(fa)多(duo)种(zhong)胃(wei)部(bu)疾(ji)病(bing)的(de)主(zhu)要(yao)原(yuan)因(yin)之(zhi)一(yi)。(。)研(yan)究(jiu)表(biao)明(ming)，(，)该(gai)菌(jun)与(yu)胃(wei)炎(yan)、(、)胃(wei)溃(kui)疡(yang)甚(shen)至(zhi)胃(wei)癌(ai)的(de)发(fa)生(sheng)密(mi)切(qie)相(xiang)关(guan)。(。)它(ta)通(tong)过(guo)产(chan)生(sheng)一(yi)种(zhong)酶(mei)称(cheng)为(wei)尿(niao)素(su)酶(mei)，(，)能(neng)够(gou)中(zhong)和(he)胃(wei)酸(suan)，(，)从(cong)而(er)在(zai)酸(suan)性(xing)环(huan)境(jing)中(zhong)生(sheng)存(cun)并(bing)繁(fan)殖(zhi)。(。)感(gan)染(ran)后(hou)，(，)一(yi)些(xie)人(ren)可(ke)能(neng)会(hui)出(chu)现(xian)消(xiao)化(hua)不(bu)良(liang)、(、)腹(fu)痛(tong)、(、)恶(e)心(xin)等(deng)症(zheng)状(zhuang)，(，)而(er)另(ling)一(yi)些(xie)人(ren)则(ze)可(ke)能(neng)完(wan)全(quan)没(mei)有(you)不(bu)适(shi)感(gan)，(，)因(yin)而(er)使(shi)得(de)该(gai)病(bing)菌(jun)的(de)传(chuan)播(bo)和(he)治(zhi)疗(liao)更(geng)加(jia)复(fu)杂(za)。(。)幽(you)门(men)螺(luo)旋(xuan)杆(gan)菌(jun)的(de)传(chuan)播(bo)主(zhu)要(yao)通(tong)过(guo)口(kou)口(kou)相(xiang)传(chuan)或(huo)粪(fen)口(kou)途(tu)径(jing)，(，)因(yin)此(ci)良(liang)好(hao)的(de)卫(wei)生(sheng)习(xi)惯(guan)和(he)饮(yin)食(shi)卫(wei)生(sheng)显(xian)得(de)尤(you)为(wei)重(zhong)要(yao)。(。)避(bi)免(mian)与(yu)感(gan)染(ran)者(zhe)共(gong)用(yong)餐(can)具(ju)，(，)保(bao)持(chi)手(shou)部(bu)清(qing)洁(jie)，(，)尤(you)其(qi)在(zai)进(jin)餐(can)前(qian)，(，)都(dou)是(shi)预(yu)防(fang)感(gan)染(ran)的(de)有(you)效(xiao)措(cuo)施(shi)。(。)如(ru)果(guo)怀(huai)疑(yi)自(zi)己(ji)感(gan)染(ran)了(le)H(H).(.)p(p)y(y)l(l)o(o)r(r)i(i)，(，)及(ji)时(shi)就(jiu)医(yi)是(shi)十(shi)分(fen)必(bi)要(yao)的(de)。(。)通(tong)过(guo)内(nei)窥(kui)镜(jing)检(jian)查(zha)或(huo)非(fei)侵(qin)入(ru)性(xing)测(ce)试(shi)（(（)如(ru)呼(hu)气(qi)试(shi)验(yan)、(、)血(xue)液(ye)检(jian)查(zha)）(）)可(ke)快(kuai)速(su)检(jian)查(zha)是(shi)否(fou)感(gan)染(ran)。(。)若(ruo)确(que)诊(zhen)，(，)医(yi)生(sheng)通(tong)常(chang)会(hui)建(jian)议(yi)使(shi)用(yong)抗(kang)生(sheng)素(su)和(he)抑(yi)酸(suan)药(yao)物(wu)的(de)联(lian)合(he)疗(liao)法(fa)来(lai)清(qing)除(chu)感(gan)染(ran)。(。)在(zai)现(xian)代(dai)医(yi)学(xue)不(bu)断(duan)发(fa)展(zhan)的(de)今(jin)天(tian)，(，)幽(you)门(men)螺(luo)旋(xuan)杆(gan)菌(jun)的(de)研(yan)究(jiu)仍(reng)在(zai)继(ji)续(xu)。(。)患(huan)者(zhe)对(dui)该(gai)菌(jun)的(de)多(duo)样(yang)性(xing)、(、)耐(nai)药(yao)性(xing)以(yi)及(ji)感(gan)染(ran)后(hou)的(de)免(mian)疫(yi)反(fan)