为成长“留白”给教育“减负” 四川推行中小学春秋假|少妇一区二区无码A片夜色
中新网成都11月4日电 (记者 贺劭清)记者4日从四川省教育厅获悉,四川省教育厅等十一部门近日联合印发通知,在全省实施中小学春秋假制度。
春秋假是指在保证全年总教学时长不变的前提下,在春季和秋季分别增设一个短假期,区别于传统寒暑假。春秋假不仅是对假期制度的优化调整,更是为成长“留白”、给教育“减负”,引导学习从学校课堂走向自然与社会,推动构建更加完整的学习生态系统。
2025年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《提振消费专项行动方案》明确,鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假。9月,中国9部门印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》提到,在放假总天数和教学时间总量保持不变的情况下,鼓励“探索设置中小学春秋假”。中国多地实践随之展开。
四川春秋假将遵循“因地制宜、合理设置、协同推进”的原则,尊重区域差异,兼顾学段差异,鼓励错峰安排。春秋假可与法定节假日、双休日、春秋游等相衔接,乡村地区可与当地的农忙季相对应,民族地区可结合当地假期统筹安排。
既有寒暑假,为何还要放春秋假?在四川省教育科学研究院副院长焦蒲看来,春秋假的实质并非“延长假期”,而是“实践假”“体验假”。四川春秋假划定监管“红线”,严禁学校组织任何形式的集体补课,严禁培训机构开展隐形变异学科培训,就是为了引导学生走向田野、走进社会。
四川大学教授罗哲表示,四川春秋假制度的出台,是回归教育本质的有益实践。良好的家庭关系、充分的亲子互动是孩子身心健康的重要保障,通过实施春秋假,让孩子和家长有机会通过集体出游等方式增加亲子互动,更有助于提升陪伴质量,改善家庭关系,最终能促进孩子的健康成长。
得知四川全省推行春秋假后,成都市成华区学生家长李明已开始和孩子做出行攻略,计划去广元翠云廊、广汉三星堆旅游,增长见识、增进亲子感情。“春秋假让孩子有更多机会在春光明媚与秋高气爽时节拥抱大自然,身心愉悦。”
虽然春秋假能让更多中小学生亲近自然、感受季节意趣,但也有部分家长担心“看护难”,放假影响学习节奏。
为打消这些顾虑,四川春秋假制度构建了多维度的支持体系:落实带薪休假制度,为亲子陪伴创造必要条件。优化公共服务供给,多部门协同发力,提供公益场馆开放、优惠出行政策等配套服务,丰富假期体验。(完)
zhongguozhuyingguoshiguanfayanren13ribiaoshi,yingfangyouguanzhicaishimeiyouguojifayijudedanbianzhuyixingjing,zhongfangjianjuefandui,yixiangyingfangtichuyanzhengjiaoshe。yingguozhengfuwangguguoneiguojiminyi,buduanhuoshangjiaoyou,zhuchangzhanshiyanmianbujue、shenglingtutan,zhishihepinggengjiayaoyaowuqi。中(zhong)国(guo)驻(zhu)英(ying)国(guo)使(shi)馆(guan)发(fa)言(yan)人(ren)1(1)3(3)日(ri)表(biao)示(shi),(,)英(ying)方(fang)有(you)关(guan)制(zhi)裁(cai)是(shi)没(mei)有(you)国(guo)际(ji)法(fa)依(yi)据(ju)的(de)单(dan)边(bian)主(zhu)义(yi)行(xing)径(jing),(,)中(zhong)方(fang)坚(jian)决(jue)反(fan)对(dui),(,)已(yi)向(xiang)英(ying)方(fang)提(ti)出(chu)严(yan)正(zheng)交(jiao)涉(she)。(。)英(ying)国(guo)政(zheng)府(fu)罔(wang)顾(gu)国(guo)内(nei)国(guo)际(ji)民(min)意(yi),(,)不(bu)断(duan)火(huo)上(shang)浇(jiao)油(you),(,)助(zhu)长(chang)战(zhan)事(shi)延(yan)绵(mian)不(bu)绝(jue)、(、)生(sheng)灵(ling)涂(tu)炭(tan),(,)致(zhi)使(shi)和(he)平(ping)更(geng)加(jia)遥(yao)遥(yao)无(wu)期(qi)。(。)