高校学子以体育美育为笔 为山区孩子编织五彩梦想|妇女敕BBB搡BBBBBB搡
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中新网云南怒江11月28日电 题:高校学子以体育美育为笔 为山区孩子编织五彩梦想
中新网记者 韩帅南
清晨,怒江大峡谷的晨雾还未散尽,云南省怒江州福贡县省定完小的教学楼里已传出悦耳的歌声;泸水市第一完全小学的美术教室里,一幅幅描绘怒江风土人情的画作铺满墙面;福贡县第一中学的操场上,孩子们追着足球奔跑的笑声划破山谷……
2023年以来,云南师范大学先后选派5批659名师生深入怒江州,扎实推进“体育美育浸润行动计划”,有效缓解该州中小学音体美教师紧缺的困境。他们为这片峡谷深处的校园注入青春活力的同时,也以音乐、体育与美术为笔,为山区孩子编织五彩斑斓的梦想。

琴键上的民族交响
下课铃声响起,福贡县省定完小各个班级的学生涌向合唱社团的教室。“合唱社团在学校非常受欢迎,有不少孩子一直缠着我想要加入。”21岁的实习音乐教师张振笑着说。
张振是云南师范大学艺术学院大三学生,今年9月来到偏远的福贡支教。“来之前我以为学校里的教学条件会比较落后。”张振说,令他没想到的是,省定完小的操场宽敞、教学楼整洁,各种教学设施齐全。当地缺乏的是音乐、体育、美术方面的教师,而张振和云南师范大学学子的到来填补了这些空缺。
在学校指导老师的帮助下,张振很快完成从“学生”到“老师”的转变。他发挥自己的专业特长,结合当地的民族文化开设特色课程,教授学生吹奏傈僳族乐器“笛哩吐”。他还将街舞元素与民族舞蹈融合,设计出兼具活力与民族风情的课间活动,受到学生的欢迎。
三年来,云南师范大学艺术学院的师生在怒江各所中小学开设音乐课堂,组建音乐社团,开展合唱展演。这些活动不仅丰富学生的校园生活,也加深各民族学生之间的情感联系,用音乐在边疆奏响民族交响曲。

跑道上的健康成长
“迟老师,这是我家里种的黄瓜,送给你吃。”捧着学生递来的新鲜蔬果,云南师范大学体育学院学生迟泽军的心头暖意融融。这个来自大连海边的足球专业学子,在福贡一中的支教时光里,不仅在跑道上见证大山学子的拼搏与蜕变,也实现从青涩学生到“运动健康引路人”的成长跨越。
初到福贡一中,迟泽军就留意到一名性格十分内向的学生。当其他学生自由活动时,只有他默默坐在一旁的地上。询问后得知,这名学生因儿时患病导致部分肌肉萎缩,无法参与大部分体育运动。
迟泽军主动与他聊天,从生活琐事到兴趣爱好,逐渐打开他的心扉。体育课上,迟泽军格外关注这名学生,尽管他跑步时动作会变形,但迟泽军鼓励他积极参与。平时也会根据这名学生的兴趣爱好,带他进行一些适合的运动。渐渐地,学生变得开朗起来,还带来自家种的黄瓜送给迟泽军。这份朴实的礼物,是信任与感激的见证。
作为足球专业的学生,迟泽军的工作兼具常规教学与专项训练,每周都会带着一批足球特长生训练。“这些学生起步虽晚,却有着超乎常人的韧劲,哪怕累得瘫倒在场上,他们也会说‘老师我们不累,继续练习吧’。”迟泽军被他们的劲头打动,尽己所能传授足球技巧。
在怒江州,这样的支教故事在持续发生。2023年以来,云南师范大学通过“体育浸润+教师运动健康教育能力提升计划”,帮助当地学校缓解体育教师紧缺问题,同时提升学生的体质健康水平。数据显示,怒江州受援学校学生的体质健康达标率在三年中提升了15.2个百分点。

画布上的家乡情怀
“我们想让每个孩子都成为家乡的推荐官。”拥有20余年教龄的泸水一小美术教师袁昆宁,如今正与云南师范大学的支教学生共同打造“我在怒江长大”系列美育课程。
2023年以来,泸水一小的美术教育发生了翻天覆地的变化。每周六的创意社团开设了版画、国画、陶艺等丰富多彩的课程,让孩子们沉浸在艺术的海洋。
孩子们的作品又会走向江边的义卖市场——学生用自己设计的文创产品换取材料费,循环往复的创作链条,让美育成为连接课堂与生活的纽带。
“来到泸水支教后,我把怒江的特产咖啡与美术结合,跟孩子们一起开发系列衍生产品。”大三学生赵宇蕊开心地说。
支教学生如同一股新鲜血液,为这里的美育教育带来新的活力。从第一届支教学生刘子骞创立创意社团,到如今大三学生赵宇蕊传授版画知识,每一届支教学生都用自己的热情和专业知识,为孩子们打开艺术的大门。
“支教生带来新思维,我们补充本土经验,这种融合让课程更鲜活。”袁昆宁说,如今陶艺教室的建成、版画社的壮大,都是协作的成果。
泸水市教育体育局体卫艺股干部和丽竹介绍,在云南师范大学的支持下,泸水一小已成功举办4届“我在怒江长大”美育浸润艺术节,得到老师、学生和家长的一致好评。
“体育美育浸润行动计划”如同一股清泉,滋润着怒江教育的土壤。支教师生的接力奉献,不仅解决了当地音体美教师紧缺的难题,更在孩子们心中播下艺术的种子、健康的理念与创造的火花。如今,怒江大峡谷的校园里,歌声更嘹亮、脚步更矫健、画笔更绚烂,孩子们五彩的梦想正在一步步实现。(完)
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