贵州工业职业技术学院:三维联动 创新开展网络思政教育|成人精品一区日本无码网

  在媒体融合纵深发展的背景下,融媒体建设已成为高校开展思想政治教育与人才培养的重要阵地。贵州工业职业技术学院(以下简称“学院”)立足职业教育特色,以马克思主义实践观为理论指引,创新构建“育人、赋能、反哺”三维联动模式。通过机制革新、产教融合与生态共建,学院探索出一条兼具思想引领、技能提升与社会服务功能的网络育人新路径,着力将融媒体中心打造成为“思政教育的阵地、科技赋能的课堂、文化活动的场所”,推动思政教育从单向灌输转向沉浸体验,从知识传授转向价值内化,从校园场域转向社会服务,为培养德技并修的社会主义建设者提供实践样本。

  以“育人”为核心 打造沉浸式思政教育新场景

  学院融媒体中心建设2208平方米的实践空间,涵盖演播厅、直播间等九大功能板块,充分运用新媒体技术打造“光影时空”等特色场景,通过虚拟现实技术还原历史情境,让学生在沉浸式体验中感悟红色基因与工匠精神,实现理论认知与实践体验的辩证统一。

  融媒体中心以实践活动为载体延展“十大育人”体系,策划“融媒·音乐节”等品牌活动,将思政教育融入校园文化实践。“融媒·书记下午茶”阅读量超3000人次,通过交流对话的实践形式深化理论认知;“融媒·岁月漫”弘扬传统文化,单期阅读量超800人次,实现思想引领与文化浸润的深度融合。原创栏目“融媒·电台”结合非遗传承等主题开展互动讨论,阅读量累计破万,充分印证了马克思主义关于实践是认识发展动力的科学论断。

  以“赋能”为驱动 构建产教融合的实战化培养体系

  马克思主义的“实践”内涵丰富,既包括物质实践,又包括精神实践和交往实践。学院遵循马克思主义实践观,创新“校内教师+企业专家”双导师制,探索“理实一体化”培养模式,联合人民网等媒体建立校企合作基地,开展短视频制作、直播运营等实践培训。学生团队参与相关赛事融媒报道,产出短视频点击量超10万次;创作《阳光体育运动》等原创融媒体作品,传播量达7万次,充分发挥了实践对技术能力的锻造作用。

  学院将媒体技术融入专业教学,开发VR虚拟仿真课程,助力学生掌握前沿技能,并以技术赋能实践,让学生在参与实践的过程中完成从“认知”到“认同”的价值闭环。多名学生参与直播实践,被推荐至企业实习,拓宽了就业选择。

  以“反哺”为延伸 构建实践育人的良性生态

  学院构建“直播+数字营销”实训体系,开展28场助农直播,成交额近2万元。学生团队在省级赛事中荣获多个奖项,并为企业提供方案,助力“黔货出山”,以专业技能服务社会及行业发展需要,充分体现了马克思主义实践观中关于“改造世界”的有关论述。

  学院以反哺实践构建育人新生态,通过访企拓岗活动,与伏羲电竞等企业共建产学研平台,孵化“融媒·风采”等正能量IP,形成“青年影响青年”的传播效应。相关经验吸引10余所职业院校前来交流,示范效应显著。

  学院坚持“育人为本、赋能为基、反哺为用”协同逻辑开展融媒体建设,以马克思主义实践观为指引推动生态共建,通过场景创新增强思政感染力、校企合作提升职业竞争力,立足需求以融媒体技术服务地方。

  面对数字化发展浪潮,贵州工业职业技术学院以马克思主义实践观为指引,大力推进传统育人模式改革,依托“育人、赋能、反哺”框架,为育人工作注入重构力、进化力、再生力,打造思政教育、科技赋能、文化育人场所,为高校融媒建设提供具有马克思主义理论深度的“贵州方案”。未来,学院将继续深化实践创新,聚焦贵州新型工业化战略,推动教育链、人才链与产业链深度耦合;高度重视虚拟教学,深化AI应用优化育人模式,构建“校地企媒”联动机制拓展场域,完善网素评价激发动力,输送更多复合型人才,为地区经济社会高质量发展注入新动能。

  (龙明堂)

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