广州南沙“无围墙式”青少年业余体校机制打造冠军“摇篮”|性生片aaaa免费看
中新网广州11月22日电 题：广州南沙“无围墙式”青少年业余体校机制打造“冠军摇篮”
作者 王坚 罗瑞娴
清晨的阳光洒满广州市南沙区第三幼儿园网球场，一群身着迷你网球服的“小不点”正挥着小球拍，在教练指导下练习“击中地滚球”游戏。这并非专业体校的训练课，而是该园为3—6岁幼儿量身打造的“儿童网球特色课程”。
近年来，南沙以“无围墙式”青少年业余体校机制为核心，走出了一条特色体教融合之路，让越来越多孩子在文体启蒙的“摇篮”中茁壮成长，向着冠军梦想迈进。
作为南沙首个“网球特色幼儿园”，南沙区第三幼儿园以“游戏化启蒙、专业化支撑、家校社协同”的创新模式，为大湾区幼儿体育启蒙写下生动注脚。
专业资源的下沉是启蒙教育的关键。南沙国际网球中心为幼儿园安排了专业教练每周驻园指导。近2年，来南沙参加ATP、WTA比赛的球星孙发京、周意、梁恩硕、张玮桓先后走进幼儿园，与孩子们一起打网球、玩游戏，耐心地当起了教练，鼓舞了孩子们学习网球的信心。
除了在南沙区第三幼儿园建设网球特色幼儿园，南沙国际网球中心还开展了一系列网球进校园活动。在9所中小学开展网球校本课课程，打造了一批网球特色学校。
此外，南沙国际网球中心还与广东省二沙体育训练中心、南沙区文化广电旅游体育局三方共建广东钧泰青年网球队，合作培养国际一流的网球运动员。并于2024年初成立钧泰国际网球学院，引入国际一流的欧洲职业教练，组成技术、体能、康复教练团队，采用国际领先的西班牙训练模式，开展职业网球培训，吸引来自全国各地40多名青少年精英学员长期在南沙训练，其中包括多名各组别全国网球排名前十球员。
广州外国语学校学生陈晓正便是这些摘金夺银的青少年之一。这位梦想成为国际一流职业网球选手的少年，凭借出色的身体条件与专业训练，已在国际赛场崭露头角——2025年11月15日，即将年满15岁的他在国际网联ITF(J30)赛事中，连赢4场成功打入决赛夺得单打亚军，世界排名将迈入前2000名。
优质的训练条件吸引了更多“陈晓正”集结。2024年、2025年，国家青少年网球队连续两年在此冬训；香港、广东、江西等多地青年网球队多次来此集训；全运会后，国家网球队及青少年网球队将再度在南沙国际网球中心冬训，这里已成为全国青少年网球人才的“练兵场”。
网球的成功是南沙青训的缩影，依托资源禀赋，多个项目在南沙实现跨越式发展。
作为广州唯一的滨海城区，南沙因地制宜发展帆船运动。在不久前结束的Volvo2025香港至越南帆船赛中，南沙“彤然号”帆船勇夺IRC竞赛组全场总亚军，成为赛事29年来首艘获此殊荣的中国籍赛船。
在足球青训方面也很有特色。通过“无围墙”体校模式，以6所足球网点学校为基础，实现办学办训资源共享。还聘请了国脚林良铭当“足球推广大使”，设立了区楚良足球工作室，给青训提供专业支持。
在篮球领域，南沙通过系统化体系搭建、多元化培训路径与丰富赛事历练，构建起坚实的青少年成长平台。
一批批冠军的涌现背后是南沙打破传统体育培养模式的制度突破。
南沙区文化广电旅游体育局相关负责人表示，在体教融合上，南沙区创建了“无围墙式”青少年业余体校机制，把南沙中小学校和运动基地作为人才培养主阵地，摆脱传统“三集中”式业余体校的路径依赖，联合中小学、社会俱乐部等资源，构建“集中训练+分散培养”的多元化训练体系。(完)
biaoti：haizizhuyilibujizhongzenmeban？zhexiexiaomiaozhaokuailaichangshi！qinaidexiaohongshupengyoumen，jintianwomenlailiaoliaoyigehenduomamababadouhuiyudaodewenti——haizizhuyilibujizhong。kanzhezijidebaobeizaixuexihuozheyouxideshihouzongshizoushen，xinlishibushiyoudianzhejine？biedanxin，jintianwofenxiangyixiexiaomiaozhao，bangzhubaobaotigaozhuyili，rangtamenzhongxinzhuanzhuqilai！shouxian，huanjingyinsufeichangzhongyaoo！geihaizichuangzaoyigeanjingdexuexihuanjing，bimiandashengdedianshihecaozadeshengyin，rangtamennenggenghaodijizhongzhuyili。ciwai，zhenglixuexikongjian，baochizhengjieyeshiguanjian。yizhuozidewanju、shubenhuiranghaizifenxin，qingliyixia，rangtamenzhuanxinzhizhi。qici，shidangdeshijianguanliyeburonghushi。haizidezhuyilishichangtongchangbiwomenxiangxiangzhongdeyaoduan，shiyidexuexishijianyibanzai20-30fenzhongzhijian。keyishedingyigexiaonaozhong，ranghaizizhidaoshijiandeliushi，wanchengrenwuhouzaigeitamenyixiexiuxideshijian，xiaoqizhihouzaijixuxuexi。lingwai，shidudexiuxiheyundongyouzhuyutishengjizhongli。womenbufangzaihaizixuexidejianxianpaiyixiexiaohuodong，birutiaotiaosheng、zuozuocaohuozhehuwaisanbu，huodongzhihouzairangtamenhuidaoxuexizhuangtai，xiaoguohuigenghaoo！haiyou，geihaizizhidinghelidexuexijihua，yenengyouxiaotishengtamendezhuyili。keyihehaiziyiqizhidingyigejiandanderenwuqingdan，rangtamenzaiwanchengmeiyixiangrenwuhoudagou，zhebujinzengjialetamendechengjiugan，yenengrangtamenmingbaizijimeiyibuzaizuoxieshenme，congergengjiazhuanzhu。zuihou，shishidegulihebiaoyangshibibukeshaode。danghaizizaimougerenwuzhongbiaoxianchuseshi标(biao)题(ti)：(：)孩(hai)子(zi)注(zhu)意(yi)力(li)不(bu)集(ji)中(zhong)怎(zen)么(me)办(ban)？(？)这(zhe)些(xie)小(xiao)妙(miao)招(zhao)快(kuai)来(lai)尝(chang)试(shi)！(！)亲(qin)爱(ai)的(de)小(xiao)红(hong)书(shu)朋(peng)友(you)们(men)，(，)今(jin)天(tian)我(wo)们(men)来(lai)聊(liao)聊(liao)一(yi)个(ge)很(hen)多(duo)妈(ma)妈(ma)爸(ba)爸(ba)都(dou)会(hui)遇(yu)到(dao)的(de)问(wen)题(ti)—(—)—(—)孩(hai)子(zi)注(zhu)意(yi)力(li)不(bu)集(ji)中(zhong)。(。)看(kan)着(zhe)自(zi)己(ji)的(de)宝(bao)贝(bei)在(zai)学(xue)习(xi)或(huo)者(zhe)游(you)戏(xi)的(de)时(shi)候(hou)总(zong)是(shi)走(zou)神(shen)，(，)心(xin)里(li)是(shi)不(bu)是(shi)有(you)点(dian)着(zhe)急(ji)呢(ne)？(？)别(bie)担(dan)心(xin)，(，)今(jin)天(tian)我(wo)分(fen)享(xiang)一(yi)些(xie)小(xiao)妙(miao)招(zhao)，(，)帮(bang)助(zhu)宝(bao)宝(bao)提(ti)高(gao)注(zhu)意(yi)力(li)，(，)让(rang)他(ta)们(men)重(zhong)新(xin)专(zhuan)注(zhu)起(qi)来(lai)！(！)首(shou)先(xian)，(，)环(huan)境(jing)因(yin)素(su)非(fei)常(chang)重(zhong)要(yao)哦(o)！(！)给(gei)孩(hai)子(zi)创(chuang)造(zao)一(yi)个(ge)安(an)静(jing)的(de)学(xue)习(xi)环(huan)境(jing)，(，)避(bi)免(mian)大(da)声(sheng)的(de)电(dian)视(shi)和(he)嘈(cao)杂(za)的(de)声(sheng)音(yin)，(，)让(rang)他(ta)们(men)能(neng)更(geng)好(hao)地(di)集(ji)中(zhong)注(zhu)意(yi)力(li)。(。)此(ci)外(wai)，(，)整(zheng)理(li)学(xue)习(xi)空(kong)间(jian)，(，)保(bao)持(chi)整(zheng)洁(jie)也(ye)是(shi)关(guan)键(jian)。(。)一(yi)桌(zhuo)子(zi)的(de)玩(wan)具(ju)、(、)书(shu)本(ben)会(hui)让(rang)孩(hai)子(zi)分(fen)心(xin)，(，)清(qing)理(li)一(yi)下(xia)，(，)让(rang)他(ta)们(men)专(zhuan)心(xin)致(zhi)志(zhi)。(。)其(qi)次(ci)，(，)适(shi)当(dang)的(de)时(shi)间(jian)管(guan)理(li)也(ye)不(bu)容(rong)忽(hu)视(shi)。(。)孩(hai)子(zi)的(de)注(zhu)意(yi)力(li)时(shi)长(chang)通(tong)常(chang)比(bi)我(wo)们(men)想(xiang)象(xiang)中(zhong)的(de)要(yao)短(duan)，(，)适(shi)宜(yi)的(de)学(xue)习(xi)时(shi)间(jian)一(yi)般(ban)在(zai)2(2)0-(-)3(3)0分(fen)钟(zhong)之(zhi)间(jian)。(。)可(ke)以(yi)设(she)定(ding)一(yi)个(ge)小(xiao)闹(nao)钟(zhong)，(，)让(rang)孩(hai)子(zi)知(zhi)道(dao)时(shi)间(jian)的(de)流(liu)逝(shi)，(，)完(wan)成(cheng)任(ren)务(wu)后(hou)再(zai)给(gei)他(ta)们(men)一(yi)些(xie)休(xiu)息(xi)的(de)时(shi)间(jian)，(，)小(xiao)憩(qi)之(zhi)后(hou)再(zai)继(ji)续(xu)学(xue)习(xi)。(。)另(ling)外(wai)，(，)适(shi)度(du)的(de)休(xiu)息(xi)和(he)运(yun)动(dong)有(you)助(zhu)于(yu)提(ti)升(sheng)集(ji)中(zhong)力(li)。(。)我(wo)们(men)不(bu)妨(fang)在(zai)孩(hai)子(zi)学(xue)习(xi)的(de)间(jian)隙(xi)安(an)排(pai)一(yi)些(xie)小(xiao)活(huo)动(dong)，(，)比(bi)如(ru)跳(tiao)跳(tiao)绳(sheng)、(、)做(zuo)做(zuo)操(cao)或(huo)者(zhe)户(hu)外(wai)散(san)步(bu)，(，)活(huo)动(dong)之(zhi)后(hou)再(zai)让(rang)他(ta)们(men)回(hui)到(dao)学(xue)习(xi)状(zhuang)态(tai)，(，)效(xiao)果(guo)会(hui)更(geng)好(hao)哦(o)！(！)还(hai)有(you)，(，)给(gei)孩(hai)子(zi)制(zhi)定(ding)合(he)理(li)的(de)学(xue)习(xi)计(ji)划(hua)，(，)也(ye)能(neng)有(you)效(xiao)提(ti)升(sheng)他(ta)们(men)的(de)注(zhu)意(yi)力(li)。(。)可(ke)以(yi)和(he)孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)制(zhi)定(ding)一(yi)个(ge)简(jian)单(dan)的(de)任(ren)务(wu)清(qing)单(dan)，(，)让(rang)他(ta)们(men)在(zai)完(wan)成(cheng)每(mei)一(yi)项(xiang)任(ren)务(wu)后(hou)打(da)勾(gou)，(，)这(zhe)不(bu)仅(jin)增(zeng)加(jia)了(le)他(ta)们(men)的(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)，(，)也(ye)能(neng)让(rang)他(ta)们(men)明(ming)白(bai)自(zi)己(ji)每(mei)一(yi)步(bu)在(zai)做(zuo)些(xie)什(shen)么(me)，(，)从(cong)而(er)更(geng)加(jia)专(zhuan)注(zhu)。(。)最(zui)后(hou)，(，)适(shi)时(shi)的(de)鼓(gu)励(li)和(he)表(biao)扬(yang)是(shi)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)的(de)。(。)当(dang)孩(hai)子(zi)在(zai)某(mou)个(ge)任(ren)务(wu)中(zhong)表(biao)现(xian)出(chu)色(se)时(shi)